Що можна навчити свою дитину на 30 секунд

Якщо до вас підійшла дитина і питає вас з приводу побаченої собаки, ви можете сказати:

  1. “Відчепись”
  2. “Це – гав-гав”;
  3. “Це – собака”;
  4. “Це – сенбернар”;
  5. Показати їй десять картинок з собаками;
  6. Навчити її встановлювати зв’язок між фактами (показати десять карток з собаками і сказати: “Глянь, дитинко, всі ці картинки зображують тварин, яких називають “собаками”: німецька вівчарка, коллі, лабрадор, пудель, кокер-спанієль, боксер, доберман -пінчер, ротвейлер, чау-чау, болонка “).

Методика Домана стверджує, що якщо ви віддасте перевагу саме шостому варіанту, то дитина зможе сама зробити висновки: всі собаки мають шерсть, лапи, хвіст і т.д., але можуть мати різний окрас, розмір, ріст, довжину хвоста і т.п.

Таким чином, за 30 секунд можна значно прискорити розвиток мозку дитини.

 

Як стверджують автори розвиваючих методик для дітей, необмежений потенціал до навчання даний дитині з самого народження. Це  ті 99% мозку, що не задіяні у більшості людей. І автор розвиваючої методики Глен Доман вважає, що завдання батьків допомогти дитині використати цей потенціал. Семе батькі є для свого чада ідеальними педагогами, які, приклавши зусиль  здатні виростити генія.

Основна ідея Глена Домана звучить так: “У будь-якій дитині прихований величезний потенціал, який можна розвинути, тим самим надавши їй необмежені можливості в житті”.

 

Основні принципи та правила навчання дитини за методикою Домана:

  1. Починайте якомога раніше – чим менша дитина, тим легше її всьому навчити.
  2. Радійте успіхам малюка і хваліть його.
  3. Поважайте свою дитину і довіряйте їй.
  4. Вчіть лише тоді, коли процес навчання подобається вам обом.
  5. Створюйте відповідні умови для навчання.
  6. Зупиняйтеся перш, ніж ваша дитина сама цього захоче.
  7. Частіше вводьте новий матеріал.
  8. Будьте організовані і послідовні, проводьте регулярні заняття.
  9. Не перевіряйте знання своєї дитини.
  10. Ретельно готуйте навчальні матеріали і робіть це заздалегідь.
  11. Якщо вам чи вашій дитині нецікаво – припиніть заняття.